🟢 Egzamin ósmoklasisty

Egzamin ósmoklasisty – czerwiec 2025

Zadania 1–21. Obraz zadania, odpowiedź i szczegółowe rozwiązanie krok po kroku.

21 zadań • 30 punktów • odpowiedzi • rozwiązania
Arkusz E8 z 11 czerwca 2025 r. z rozwiązaniami krok po kroku.

Zadanie 1 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 1
Pokaż odpowiedź
B
Pokaż rozwiązanie

Od wtorku do soboty Robert czytał przez 5 dni. Łącznie przeczytał:

\[5\cdot 60=300\]

Od wtorku do piątku przeczytał:

\[55+68+72+49=244\]

W sobotę przeczytał:

\[300-244=56\]
Odpowiedź: B

Zadanie 2 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 2
Pokaż odpowiedź
C
Pokaż rozwiązanie

Każda następna liczba jest połową poprzedniej:

\[ 6,\ 3,\ \frac32,\ \frac34,\ \frac38 \]
Odpowiedź: C

Zadanie 3 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 3
Pokaż odpowiedź
A
Pokaż rozwiązanie

20 minut to:

\[20\cdot60=1200\ \text{s}\]

Liczba pełnych nagrań:

\[1200:250=4{,}8\]

Martyna mogła wysłuchać w całości najwyżej 4 nagrań.

Odpowiedź: A

Zadanie 4 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 4
Pokaż odpowiedź
F, P
Pokaż rozwiązanie

Korzystamy z własności działań na potęgach.

\[ 9^4:3^2=(3^2)^4:3^2=3^8:3^2=3^6 \]

Iloraz nie jest równy \(3^2\), więc pierwsze zdanie jest fałszywe.

\[ 3^5\cdot3^2=3^7 \]
\[ 3\cdot3^7=3^8 \]

Liczba \(3^8\) jest trzy razy większa od iloczynu \(3^5\cdot3^2\), więc drugie zdanie jest prawdziwe.

Odpowiedź: F, P

Zadanie 5 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 5
Pokaż odpowiedź
P, P
Pokaż rozwiązanie
\[69+83=152\]

Liczba 152 jest podzielna przez 4, ponieważ jej dwie ostatnie cyfry tworzą liczbę 52 podzielną przez 4.

Liczba 69 jest podzielna przez 3, więc iloczyn \(69\cdot83\) również jest podzielny przez 3.

Odpowiedź: P, P

Zadanie 6 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 6
Pokaż odpowiedź
B, C
Pokaż rozwiązanie

Kart z kwadratem są 4 spośród 18:

\[\frac4{18}=\frac29\]

Obwody figur:

\[ 3\cdot6=18,\qquad 4\cdot7=28,\qquad 5\cdot2=10 \]

Obwód mniejszy od 18 cm mają tylko pięciokąty. Takich kart jest 9:

\[\frac9{18}=\frac12\]
Odpowiedź: B, C

Zadanie 7 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 7
Pokaż odpowiedź
C
Pokaż rozwiązanie

12 km stanowi \(\frac23\) całej trasy, więc cała trasa ma długość:

\[ 12:\frac23=12\cdot\frac32=18\ \text{km} \]

Połowa trasy:

\[18:2=9\ \text{km}\]
Odpowiedź: C

Zadanie 8 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 8
Pokaż odpowiedź
C
Pokaż rozwiązanie
\[ 5+\frac{1-x}{2}=2(x-1) \]

Mnożymy obie strony równania przez \(2\):

\[ 10+1-x=4x-4 \]
\[ 15=5x\qquad x=3 \]
Odpowiedź: C

Zadanie 9 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 9
Pokaż odpowiedź
P, F
Pokaż rozwiązanie

Pole rombu jest równe połowie iloczynu długości przekątnych:

\[ P_R=\frac{64}{2}=32 \]

Pierwsze zdanie jest prawdziwe.

\[ P_K=8^2=64 \]

Pola figur nie są równe, więc drugie zdanie jest fałszywe.

Odpowiedź: P, F

Zadanie 10 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 10
Pokaż odpowiedź
A
Pokaż rozwiązanie

Wniosek 1 jest prawdziwy. Dwa kąty proste albo dwa kąty rozwarte miałyby sumę co najmniej \(180^\circ\), więc nie mogłyby być kątami jednego trójkąta.

Wniosek 2 jest fałszywy. Istnieje trójkąt równoramienny rozwartokątny, np. o kątach \(100^\circ,40^\circ,40^\circ\).

Wniosek 3 jest prawdziwy. Gdy suma dwóch kątów jest większa od \(90^\circ\), trzeci kąt ma miarę mniejszą od \(90^\circ\).

Odpowiedź: A

Zadanie 11 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 11
Pokaż odpowiedź
D
Pokaż rozwiązanie

Ania ma \(x\) lat, Kasia \(3x\) lat, a Ola \(3x+2\) lata.

\[ x+3x+(3x+2)=7x+2 \]
Odpowiedź: D

Zadanie 12 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 12
Pokaż odpowiedź
A, D
Pokaż rozwiązanie

Pole trapezu:

\[ P=\frac{(1+9)\cdot6}{2}=30\ \text{cm}^2 \]

Różnica długości podstaw wynosi \(9-1=8\) cm. Długość ramienia ukośnego:

\[ \sqrt{6^2+8^2}=\sqrt{36+64}=10\ \text{cm} \]
Odpowiedź: A, D

Zadanie 13 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 13
Pokaż odpowiedź
B
Pokaż rozwiązanie

Jeśli krawędź sześcianu ma długość \(a\), to:

\[ 6a^2=150 \]
\[ a^2=25\qquad a=5\ \text{cm} \]
\[ V=a^3=5^3=125\ \text{cm}^3 \]
Odpowiedź: B

Zadanie 14 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 14
Pokaż odpowiedź
P, F
Pokaż rozwiązanie

Z rysunku odczytujemy \(A=(-3,-1)\) oraz \(B=(1,-1)\). Odcinek \(AB\) jest poziomy i ma długość 4.

Punkty \(C=(3,y_C)\) i \(D=(-1,y_D)\), przy czym \(y_C=y_D\). Odcinek \(CD\) jest więc także poziomy i ma długość:

\[3-(-1)=4\]

Ponadto odcinki \(AD\) i \(BC\) są równoległe, dlatego czworokąt jest równoległobokiem. Pierwsze zdanie jest prawdziwe.

Dla \(y_C=y_D=3\) bok \(BC\) tworzy z przyprostokątnych długości 2 i 4:

\[ BC=\sqrt{2^2+4^2}=\sqrt{20} \]

Nie jest on równy bokowi \(AB=4\), więc czworokąt nie jest rombem.

Odpowiedź: P, F

Zadanie 15 (0–1 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 15
Pokaż odpowiedź
D
Pokaż rozwiązanie

Kostka ma objętość \(1\ \text{dm}^3\), więc jej krawędź ma długość 1 dm.

\[ a=3\ \text{dm},\qquad b=2\ \text{dm} \]

Skoro 1 dm stanowi \(\frac25\) długości \(c\), to:

\[ c=1:\frac25=\frac52\ \text{dm} \]
\[ V=3\cdot2\cdot\frac52=15\ \text{dm}^3 \]
Odpowiedź: D

Zadanie 16 (0–2 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 16
Pokaż odpowiedź
Cena w sklepie C stanowi 96% ceny w sklepie A.
Pokaż rozwiązanie

Przyjmijmy, że cena hulajnogi w sklepie A stanowi 100%.

W sklepie B cena stanowi 80% ceny ze sklepu A. Cena w sklepie C to 120% ceny ze sklepu B:

\[ 120\%\cdot80\%=1{,}2\cdot0{,}8=0{,}96=96\% \]

Cena w sklepie C stanowi 96% ceny w sklepie A, a więc jest od niej o 4% niższa.

Odpowiedź: Cena w sklepie C jest niższa od ceny w sklepie A.

Zadanie 17 (0–3 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 17
Pokaż odpowiedź
96 zł
Pokaż rozwiązanie

Na koszulkę Kamil wydał:

\[ \frac15\cdot300=60\ \text{zł} \]

Po zakupie koszulki zostało mu:

\[ 300-60=240\ \text{zł} \]

Za torbę zapłacił:

\[ \frac35\cdot240=144\ \text{zł} \]

Po zakupach zostało:

\[ 240-144=96\ \text{zł} \]
Odpowiedź: 96 zł.

Zadanie 18 (0–2 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 18
Pokaż odpowiedź
Kuba – 22 minuty; Paweł – 25 minut. Krócej jechał Kuba.
Pokaż rozwiązanie

Kuba jechał od 8:44 do 9:06:

\[ 16+6=22\ \text{min} \]

Czas jazdy Pawła:

\[ t=\frac{s}{v}=\frac{7{,}5}{18}\ \text{h}=\frac5{12}\ \text{h} \]
\[ \frac5{12}\cdot60=25\ \text{min} \]

22 minuty to mniej niż 25 minut.

Odpowiedź: Trasę w krótszym czasie przejechał Kuba.

Zadanie 19 (0–2 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 19
Pokaż odpowiedź
135
Pokaż rozwiązanie

Na pierwszej osi od punktu \(K=0\) do punktu \(L=5\) są dwa równe odcinki, więc jeden odcinek ma długość:

\[ 5:2=2{,}5 \]

Odcinek \(KM\) jest podzielony na 9 części:

\[ x=9\cdot2{,}5=22{,}5 \]

Na drugiej osi od \(P=0\) do \(S=18\) jest 9 części, więc jedna część ma długość:

\[ 18:9=2 \]

Punkt \(R\) znajduje się po trzech częściach:

\[ y=3\cdot2=6 \]
\[ x\cdot y=22{,}5\cdot6=135 \]
Odpowiedź: 135.

Zadanie 20 (0–3 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 20
Pokaż odpowiedź
60 cm²
Pokaż rozwiązanie

Oznaczmy długość podstawy przez \(x\). Każde ramię ma wtedy długość \(x+3\).

\[ x+2(x+3)=36 \]
\[ 3x+6=36\qquad x=10 \]

Podstawa ma 10 cm, a każde ramię 13 cm. Wysokość dzieli podstawę na dwie części po 5 cm.

\[ h=\sqrt{13^2-5^2}=\sqrt{169-25}=\sqrt{144}=12\ \text{cm} \]
\[ P=\frac{10\cdot12}{2}=60\ \text{cm}^2 \]
Odpowiedź: \(60\ \text{cm}^2\).

Zadanie 21 (0–3 pkt)

↑ góra
Egzamin ósmoklasisty czerwiec 2025 - zadanie 21
Pokaż odpowiedź
24,5 cm³
Pokaż rozwiązanie

Obwód kwadratowej podstawy:

\[ 4\cdot3{,}5=14\ \text{cm} \]

Wysokość ostrosłupa jest o 8 cm mniejsza:

\[ H=14-8=6\ \text{cm} \]

Pole podstawy:

\[ P_p=3{,}5^2=12{,}25\ \text{cm}^2 \]
\[ V=\frac13\cdot12{,}25\cdot6=24{,}5\ \text{cm}^3 \]
Odpowiedź: \(24{,}5\ \text{cm}^3\).