30 zadań • komplet odpowiedzi i rozwiązań
Podpunkty 11.1–11.4 oraz 29.1–29.2 pokazano osobno. Zadania 4, 8, 9 i 18 wykraczają poza aktualną podstawę programową.
Podpunkty 11.1–11.4 oraz 29.1–29.2 pokazano osobno. Zadania 4, 8, 9 i 18 wykraczają poza aktualną podstawę programową.
Zadanie 1
↑ góra
Pokaż odpowiedź
C. \(\frac13\)
Pokaż rozwiązanie
\[\left(3^{-2{,}4}\cdot3^{\frac25}\right)^{\frac12}=\left(3^{-2}\right)^{\frac12}=3^{-1}=\frac13.\]
Zadanie 2
↑ góra
Pokaż odpowiedź
D. \(5\)
Pokaż rozwiązanie
\[\log_2 96-\log_2 3=\log_2\frac{96}{3}=\log_2 32=5.\]
Zadanie 3
↑ góra
Pokaż odpowiedź
B. \(4400\) zł
Pokaż rozwiązanie
\[K\cdot1{,}05^2=4851,\qquad K=\frac{4851}{1{,}1025}=4400.\]
Zadanie 4Poza aktualną podstawą programową
↑ góra
Pokaż odpowiedź
A. \(|x-2|<5\)
Pokaż rozwiązanie
Zaznaczony przedział to \((-3,7)\). Jego środkiem jest \(2\), a promieniem \(5\), zatem \[|x-2|<5.\]
Zadanie 5
↑ góra
Pokaż odpowiedź
Liczba jest podzielna przez \(4\).
Pokaż rozwiązanie
Ponieważ \(n\) jest liczbą nieparzystą, możemy zapisać
\[n=2k+1,\]
gdzie \(k\in\mathbb Z\).
Podstawiamy tę postać do wyrażenia:
\[3n^2+4n+1=3(2k+1)^2+4(2k+1)+1.\]
Korzystamy ze wzoru skróconego mnożenia
\[(a+b)^2=a^2+2ab+b^2.\]
Otrzymujemy:
\[(2k+1)^2=4k^2+4k+1.\]
Zatem
\[3n^2+4n+1=3(4k^2+4k+1)+8k+4+1.\]
Usuwamy nawiasy i redukujemy wyrazy podobne:
\[3n^2+4n+1=12k^2+12k+3+8k+4+1,\]
\[3n^2+4n+1=12k^2+20k+8.\]
Wyłączamy \(4\) przed nawias:
\[3n^2+4n+1=4(3k^2+5k+2).\]
Ponieważ \(k\in\mathbb Z\), to także
\[3k^2+5k+2\in\mathbb Z.\]
Wyrażenie \(3n^2+4n+1\) jest więc iloczynem liczby \(4\) i liczby całkowitej, a zatem jest podzielne przez \(4\).
Zadanie 6
↑ góra
Pokaż odpowiedź
C. \(x=-2,\ y=1\)
Pokaż rozwiązanie
Z pierwszego równania \(x=3y-5\). Po podstawieniu: \[2(3y-5)+y+3=0,\quad 7y-7=0,\quad y=1.\] Stąd \(x=-2\).
Zadanie 7
↑ góra
Pokaż odpowiedź
C. \(\frac{x}{2x+4}\)
Pokaż rozwiązanie
\[\frac{x+3}{(x+2)^2}\cdot\frac{x(x+2)}{2(x+3)}=\frac{x}{2(x+2)}=\frac{x}{2x+4}.\]
Zadanie 8Poza aktualną podstawą programową
↑ góra
Pokaż odpowiedź
D. \(k=3\)
Pokaż rozwiązanie
Ponieważ \(x+1\) jest dzielnikiem, \(W(-1)=0\): \[3-1-k+1=0,\quad k=3.\]
Zadanie 9Poza aktualną podstawą programową
↑ góra
Pokaż odpowiedź
\(x=-\frac32\) lub \(x=-\sqrt5\) lub \(x=\sqrt5\)
Pokaż rozwiązanie
Rozwiązujemy równanie
\[2x^3+3x^2-10x-15=0.\]
Grupujemy wyrazy w dwie pary:
\[(2x^3+3x^2)+(-10x-15)=0.\]
Z pierwszej pary wyłączamy \(x^2\), a z drugiej \(-5\):
\[x^2(2x+3)-5(2x+3)=0.\]
W obu składnikach występuje wspólny czynnik \(2x+3\), więc:
\[(2x+3)(x^2-5)=0.\]
Iloczyn jest równy zeru, gdy co najmniej jeden z czynników jest równy zeru:
\[2x+3=0\]
lub
\[x^2-5=0.\]
Z pierwszego równania:
\[x=-\frac32.\]
Z drugiego równania:
\[x^2=5,\]
czyli
\[x=-\sqrt5\quad\text{lub}\quad x=\sqrt5.\]
Zatem
\[x\in\left\{-\sqrt5,-\frac32,\sqrt5\right\}.\]
Zadanie 10
↑ góra
Pokaż odpowiedź
P, F
Pokaż rozwiązanie
Dana jest funkcja
\[f(x)=-\frac16x+\frac23.\]
Zdanie 1. Sprawdzamy, czy liczba \(4\) jest miejscem zerowym funkcji.
Miejsce zerowe spełnia równanie
\[f(x)=0.\]
Zatem
\[-\frac16x+\frac23=0.\]
Przenosimy \(\frac23\) na prawą stronę:
\[-\frac16x=-\frac23.\]
Mnożymy obie strony równania przez \(-6\):
\[x=4.\]
Liczba \(4\) jest miejscem zerowym funkcji, więc pierwsze zdanie jest prawdziwe.
Zdanie 2. Punkt przecięcia wykresu z osią \(Oy\) otrzymujemy dla
\[x=0.\]
Obliczamy:
\[f(0)=-\frac16\cdot0+\frac23=\frac23.\]
Wykres przecina więc oś \(Oy\) w punkcie
\[\left(0,\frac23\right),\]
a nie w punkcie
\[\left(0,-\frac16\right).\]
Drugie zdanie jest zatem fałszywe.
Zadanie 11.1
↑ góra
Pokaż odpowiedź
C. \([-2,+\infty)\)
Pokaż rozwiązanie
Wierzchołek ma współrzędne \((4,-2)\), a ramiona paraboli są skierowane w górę. Zatem \[W_f=[-2,+\infty).\]
Zadanie 11.2
↑ góra
Pokaż odpowiedź
\((2,6)\)
Pokaż rozwiązanie
Funkcja przyjmuje wartości ujemne pomiędzy miejscami zerowymi \(2\) i \(6\), więc \[x\in(2,6).\]
Zadanie 11.3
↑ góra
Pokaż odpowiedź
A i B
Pokaż rozwiązanie
Miejsca zerowe to \(2\) i \(6\), a \(f(0)=6\): \[6=a(-2)(-6)\Rightarrow a=\frac12.\] Stąd \[f(x)=\frac12(x-2)(x-6)=\frac12(x-4)^2-2.\]
Zadanie 11.4
↑ góra
Pokaż odpowiedź
B
Pokaż rozwiązanie
Funkcja \(g(x)=f(x+1)\) powstaje przez przesunięcie wykresu o \(1\) jednostkę w lewo. Wierzchołek przechodzi z \((4,-2)\) do \((3,-2)\), a miejsca zerowe z \(2,6\) do \(1,5\). To rysunek B.
Zadanie 12
↑ góra
Pokaż odpowiedź
D. \(61^\circ\mathrm C\)
Pokaż rozwiązanie
Korzystamy ze wzoru
\[T(t)=78\cdot2^{-0{,}05t}+22.\]
Podstawiamy \(t=20\):
\[T(20)=78\cdot2^{-0{,}05\cdot20}+22.\]
Obliczamy wykładnik:
\[-0{,}05\cdot20=-1.\]
Zatem
\[T(20)=78\cdot2^{-1}+22.\]
Ponieważ
\[2^{-1}=\frac12,\]
to
\[T(20)=78\cdot\frac12+22=39+22=61.\]
Po \(20\) minutach temperatura wynosi
\[61^\circ\mathrm C.\]
Zadanie 13
↑ góra
Pokaż odpowiedź
A. \(24\)
Pokaż rozwiązanie
\[r=a_3-a_2=9-4=5,\qquad a_6=a_2+4r=4+20=24.\]
Zadanie 14
↑ góra
Pokaż odpowiedź
P, F
Pokaż rozwiązanie
Korzystamy ze wzoru
\[S_n=4(2^n-1).\]
Najpierw obliczamy pierwszy wyraz:
\[a_1=S_1=4(2^1-1)=4(2-1)=4.\]
Zatem pierwsze zdanie jest prawdziwe.
Teraz obliczamy sumę dwóch pierwszych wyrazów:
\[S_2=4(2^2-1)=4(4-1)=4\cdot3=12.\]
Ponieważ
\[S_2=a_1+a_2,\]
to
\[a_2=S_2-a_1=12-4=8.\]
Drugi wyraz ciągu nie jest równy \(12\), więc drugie zdanie jest fałszywe.
Zadanie 15
↑ góra
Pokaż odpowiedź
A. \(a=-1\)
Pokaż rozwiązanie
Dla ciągu geometrycznego \[12^2=(1-2a)\cdot48.\] Stąd \(144=48(1-2a)\), więc \(a=-1\).
Zadanie 16
↑ góra
Pokaż odpowiedź
1. B, 2. D
Pokaż rozwiązanie
1. Wiemy, że
\[\tan\alpha=-\frac23.\]
Dla punktu \((x,y)\) leżącego na końcowym ramieniu kąta zachodzi
\[\tan\alpha=\frac{y}{x}.\]
Kąt \(\alpha\) leży w II ćwiartce, więc
\[x<0\quad\text{oraz}\quad y>0.\]
Na rysunku B punkt ma współrzędne w proporcji
\[x:y=-3:2.\]
Zatem
\[\tan\alpha=\frac{y}{x}=\frac{2}{-3}=-\frac23.\]
Dlatego poprawna jest odpowiedź B.
2. Mamy
\[\cos\beta=\frac1{\sqrt{10}}>0.\]
Kąt \(\beta\) jest ostry, więc jego końcowe ramię leży w I ćwiartce. Na rysunku D punkt ma współrzędne w proporcji
\[x:y=1:3.\]
Długość promienia wynosi
\[r=\sqrt{1^2+3^2}=\sqrt{10}.\]
Zatem
\[\cos\beta=\frac{x}{r}=\frac1{\sqrt{10}}.\]
Dlatego poprawna jest odpowiedź D.
Zadanie 17
↑ góra
Pokaż odpowiedź
A. \(\frac{\sqrt5}{2}\)
Pokaż rozwiązanie
Korzystamy z jedynki trygonometrycznej:
\[\sin^2\alpha+\cos^2\alpha=1.\]
Podstawiamy
\[\sin\alpha=\frac{\sqrt5}{3}.\]
Otrzymujemy:
\[\left(\frac{\sqrt5}{3}\right)^2+\cos^2\alpha=1,\]
\[\frac59+\cos^2\alpha=1,\]
\[\cos^2\alpha=\frac49.\]
Ponieważ kąt \(\alpha\) jest ostry, mamy \(\cos\alpha>0\), więc
\[\cos\alpha=\frac23.\]
Teraz
\[\tan\alpha=\frac{\sin\alpha}{\cos\alpha}=\frac{\frac{\sqrt5}{3}}{\frac23}=\frac{\sqrt5}{3}\cdot\frac32=\frac{\sqrt5}{2}.\]
Zadanie 18Poza aktualną podstawą programową
↑ góra
Pokaż odpowiedź
D. \(y=-\frac23x+4\)
Pokaż rozwiązanie
Współczynnik kierunkowy prostej \(l\) jest równy
\[\frac32.\]
Prosta prostopadła ma współczynnik kierunkowy
\[-\frac{1}{\frac32}=-\frac23.\]
Szukana prosta ma więc postać
\[y=-\frac23x+b.\]
Przechodzi ona przez punkt \(P=(6,0)\). Podstawiamy jego współrzędne:
\[0=-\frac23\cdot6+b,\]
\[0=-4+b,\]
\[b=4.\]
Równanie prostej ma postać
\[y=-\frac23x+4.\]
Zadanie 19
↑ góra
Pokaż odpowiedź
B. \(m=\frac14\)
Pokaż rozwiązanie
Dla prostych równoległych współczynniki kierunkowe są równe: \[2m-1=-\frac12,\qquad m=\frac14.\]
Zadanie 20
↑ góra
Pokaż odpowiedź
A. \((x-4)^2+(y+2)^2=4\)
Pokaż rozwiązanie
Środek to \(S=(4,-2)\). Odległość środka od osi \(Ox\) wynosi \(2\), więc \(r=2\). Zatem \[(x-4)^2+(y+2)^2=4.\]
Zadanie 21
↑ góra
Pokaż odpowiedź
D. \(18\sqrt3\)
Pokaż rozwiązanie
Punkty mają współrzędne
\[K=(-7,-2),\qquad L=(-1,4).\]
Korzystamy ze wzoru na długość odcinka:
\[|KL|=\sqrt{(x_L-x_K)^2+(y_L-y_K)^2}.\]
Podstawiamy:
\[|KL|=\sqrt{(-1-(-7))^2+(4-(-2))^2}.\]
Obliczamy różnice:
\[-1-(-7)=6,\qquad 4-(-2)=6.\]
Zatem
\[|KL|=\sqrt{6^2+6^2}=\sqrt{36+36}=\sqrt{72}=\sqrt{36\cdot2}=6\sqrt2.\]
Pole trójkąta równobocznego:
\[P=\frac{a^2\sqrt3}{4}.\]
Dla \(a=6\sqrt2\):
\[P=\frac{(6\sqrt2)^2\sqrt3}{4}=\frac{36\cdot2\sqrt3}{4}=18\sqrt3.\]
Zadanie 22
↑ góra
Pokaż odpowiedź
B. \(116^\circ\)
Pokaż rozwiązanie
Promień poprowadzony do punktu styczności jest prostopadły do stycznej, zatem
\[\angle OBC=90^\circ.\]
Z rysunku
\[\angle ABC=32^\circ.\]
Stąd
\[\angle ABO=90^\circ-32^\circ=58^\circ.\]
Trójkąt \(AOB\) jest równoramienny, ponieważ
\[OA=OB\]
— są to promienie tego samego okręgu.
Zatem
\[\angle BAO=\angle ABO=58^\circ.\]
Suma kątów w trójkącie \(AOB\) wynosi \(180^\circ\), więc
\[\angle AOB=180^\circ-58^\circ-58^\circ=64^\circ.\]
Ponieważ punkty \(A,O,C\) leżą na jednej prostej,
\[\angle AOC=180^\circ.\]
Stąd
\[\angle BOC=180^\circ-64^\circ=116^\circ.\]
Zadanie 23
↑ góra
Pokaż odpowiedź
C. \(24\sqrt3\)
Pokaż rozwiązanie
Przekątna rombu dzieli kąt na połowy, więc kąt rombu ma \(60^\circ\). Z zależności \(12=a\sqrt3\) otrzymujemy \(a=4\sqrt3\). Zatem \[P=a^2\sin60^\circ=48\cdot\frac{\sqrt3}{2}=24\sqrt3.\]
Zadanie 24
↑ góra
Pokaż odpowiedź
\(r=7\)
Pokaż rozwiązanie
Z twierdzenia o przecinających się cięciwach: \[PA\cdot4=8\cdot5,\qquad PA=10.\] Średnica \(AB=10+4=14\), więc \[r=7.\]
Zadanie 25
↑ góra
Pokaż odpowiedź
A. \(15\)
Pokaż rozwiązanie
Dla każdej pary przeciwległych ścian suma odległości punktu od tych ścian wynosi \(5\). Są trzy takie pary, więc suma wynosi \[5+5+5=15.\]
Zadanie 26
↑ góra
Pokaż odpowiedź
\(10\)
Pokaż rozwiązanie
Niech \(a\) oznacza długość boku kwadratowej podstawy, \(H\) — wysokość ostrosłupa, a \(l\) — wysokość ściany bocznej.
Niech \(O\) będzie środkiem podstawy, a \(M\) środkiem jednego z jej boków. Wtedy
\[OM=\frac a2.\]
Kąt nachylenia ściany bocznej do podstawy jest kątem między odcinkami \(SM\) i \(OM\). Z treści:
\[\tan\alpha=\frac43.\]
W trójkącie prostokątnym \(SOM\):
\[\tan\alpha=\frac{SO}{OM}=\frac{H}{a/2}.\]
Zatem
\[\frac{H}{a/2}=\frac43,\]
\[H=\frac43\cdot\frac a2=\frac{2a}{3}.\]
Objętość ostrosłupa:
\[V=\frac13P_pH.\]
Ponieważ podstawa jest kwadratem, \(P_p=a^2\). Podstawiamy:
\[384=\frac13a^2\cdot\frac{2a}{3}=\frac{2a^3}{9}.\]
Mnożymy przez \(9\):
\[3456=2a^3,\]
\[a^3=1728,\]
\[a=12.\]
Obliczamy wysokość ostrosłupa:
\[H=\frac{2a}{3}=\frac{2\cdot12}{3}=8.\]
W trójkącie prostokątnym \(SOM\) szukana wysokość ściany bocznej spełnia:
\[l^2=H^2+\left(\frac a2\right)^2.\]
Podstawiamy:
\[l^2=8^2+6^2=64+36=100.\]
Zatem
\[l=10.\]
Zadanie 27
↑ góra
Pokaż odpowiedź
\(840\)
Pokaż rozwiązanie
Możliwe pierwsze trójki cyfr to \((6,3,0),(7,4,1),(8,5,2),(9,6,3)\), czyli \(4\) możliwości. Pozostałe trzy miejsca obsadzamy różnymi cyframi na \[7\cdot6\cdot5=210\] sposobów. Łącznie \[4\cdot210=840.\]
Zadanie 28
↑ góra
Pokaż odpowiedź
C. \(\frac14\)
Pokaż rozwiązanie
Iloczyn dwóch liczb jest nieparzysty wtedy i tylko wtedy, gdy obie liczby są nieparzyste.
Na kostce liczbami nieparzystymi są
\[1,\ 3,\ 5.\]
Zdarzenia sprzyjające to uporządkowane pary:
\[(1,1),\ (1,3),\ (1,5),\]
\[(3,1),\ (3,3),\ (3,5),\]
\[(5,1),\ (5,3),\ (5,5).\]
Mamy więc \(9\) zdarzeń sprzyjających.
Wszystkich możliwych wyników dwóch rzutów kostką jest
\[6\cdot6=36.\]
Zatem
\[P=\frac9{36}=\frac14.\]
Zadanie 29.1
↑ góra
Pokaż odpowiedź
C. \(\frac{18}{25}\)
Pokaż rozwiązanie
Normę spełniają jabłka o masach
\[19\ \text{dag},\quad 20\ \text{dag},\quad 21\ \text{dag}.\]
Z wykresu odczytujemy odpowiednie liczebności:
\[11,\quad 14,\quad 11.\]
Liczba jabłek spełniających normę wynosi więc
\[11+14+11=36.\]
Wszystkich jabłek jest \(50\), zatem
\[P=\frac{36}{50}=\frac{18}{25}.\]
Zadanie 29.2
↑ góra
Pokaż odpowiedź
A3
Pokaż rozwiązanie
Dominanta to wartość występująca w badanym zbiorze najczęściej.
Najwyższy słupek na wykresie odpowiada masie
\[20\ \text{dag}.\]
Oznacza to, że masa \(20\) dag występuje najczęściej. Poprawne są więc odpowiedź A oraz uzasadnienie 3.
Zadanie 30
↑ góra
Pokaż odpowiedź
Krótsza podstawa: \(3\) dm; \(P_{\max}=112{,}5\ \mathrm{dm}^2\)
Pokaż rozwiązanie
Niech \(x\) oznacza krótszą podstawę. Wysokość wynosi \(18-x\), więc \[P(x)=\frac{12+x}{2}(18-x)=-\frac12x^2+3x+108.\] Funkcja osiąga maksimum dla \[x=-\frac{3}{2(-\frac12)}=3.\] Wtedy \[P_{\max}=\frac{12+3}{2}\cdot15=112{,}5\ \mathrm{dm}^2.\]
