Odczytywanie i interpretowanie danych przedstawionych na diagramach.
Znane części diagramu mają łącznie:
Na arytmetykę przypada więc:
Obliczamy 35% z 40 zadań:
Z diagramu odczytujemy zyski: \(300,\ 450,\ 600,\ 500\) tys. zł.
\(\frac{1}{6}\) całorocznego zysku to \(\frac{1850}{6}\approx308{,}3\), a nie \(300\), więc pierwsze zdanie jest fałszywe.
Drugie zdanie jest prawdziwe.
Z diagramu odczytujemy: styczeń – 50 zł, luty – 40 zł, marzec – 60 zł.
W styczniu i lutym Aldona odłożyła 50% ceny deskorolki, więc wybieramy B.
Kwota odłożona w marcu była o 20% większa niż w styczniu, więc wybieramy D.
Skoro 45% uczniów to 72 osoby, to wszystkich uczniów było:
Portal \(Y\) wskazało:
Portal \(I\) wskazało \(10\%\cdot160=16\) osób, a portal \(S\):
Różnica wynosi \(24-16=8\).
Od poniedziałku do czwartku Ala uczyła się łącznie:
130 minut to 2 godziny i 10 minut, więc pierwsze zdanie jest prawdziwe.
W piątek Ala uczyła się 50 minut, a w sobotę 30 minut. Różnica wynosi:
W sobotę uczyła się o 40% krócej niż w piątek, więc drugie zdanie także jest prawdziwe.
Z diagramu odczytujemy liczbę osób:
Dla zimy:
25% nie jest mniejsze niż 24%, więc pierwsze zdanie jest fałszywe.
Dla lata:
Drugie zdanie jest prawdziwe.
5% uczniów to 4 osoby, więc \(0{,}05x=4\), stąd \(x=80\). Fantasy: \(40\%\cdot80=32\), przyrodnicze: \(15\%\cdot80=12\), a \(32-12=20\). Oba zdania są prawdziwe.
